نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر

نوروفیدبک در اختلالات یادگیری

نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر یکی از رویکردهای درمانی پرکاربرد و موثر می باشد. نوروفیدبک تهرانسر نوعی فیدبک عصبی امواج مغزی می باشد که در آن فرد یاد می گیرد، ریتم و فرکانس­های غیرطبیعی امواج مغز را به ریتم و فرکانس­های طبیعی و سپس حالات روانشناختی غیرطبیعی را به طبیعی تغییر دهد. در نوروفیدبک مهم ترین هدف افزایش آگاهی فرد نسبت به آن چیزی که در بدن و مغزش رخ می دهد، نیست بلکه هدف اصلی، بالا بردن کنترل ارادی بر روی آنها می باشد. در حقیقت نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر مثل یک آینه است که اختلالات مغز را به بیمار نشان می ­دهد.

نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر به چه صورت است؟

اختلالات یادگیری امکان دارد در یک یا چند زمینه مانند خواندن، نوشتن یا ریاضی وجود داشته باشد. اثبات شده است که اختلالات یادگیری به دلیل تغییراتی هستند که در عملکرد مغز وجود دارد. این اختلالات ممکن است به دلیل ضعف در عملکرد های شنیداری، دیداری و حافظه یا پردازشی باشد، و اشکلاتی را در درک و بازیابی کلمات در بیان،  نوشتار و مفاهیم ریاضی به وجود آورند. کودکان دارای اختلالات یادگیری سطح بالایی از فعالیت­های امواج آلفا و تنا را در مغزشان دارند که این امر موجب وارد شدن صدماتی به عملکرد ذهنی می شود. نوروفیدبک در اختلالات یادگیری به کاهش سطح امواج آلفا و تنا کمک می کند و باعث بهبود مهارت­های خواندن، نوشتن، ریاضی و مهارت های ترسیمی می شود. همچنین باعث افزایش ضریب هوشی کودک می ­شود.

نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر ؛ در نقشه مغزی کودکان دارای اختلالات یادگیری چه مواردی دیده ی شود؟

در نقشه مغزی کودکان دارای اختلالات یادگیری  یک یا چند مورد از موارد زیر دیده ی شود:

  1. امواج آهسته در یک یا چند منطقه مغز مثلاً: در کودکان دارای اختلالات یادگیری این امواج آهسته در لوب اکسیپیتال یا پس سری، منطقه ورنیکه، منطقه بروکا و منطقه حسی- حرکتی مغز وجود دارد.
  2. فعالیت نامناسب امواج آلفا یا بتا: مغز ما از امواج آلفا برای استراحت دادن به خود استفاده می­کند . اگر تولید این امواج ادامه پیدا کند و متوقف نشود، مغز خسته می شود و نمی­تواند بسیاری از عملکردهای ضروری خود را به درستی انجام دهد. امواج سریع بتا در انجام فعالیت­های که مربوط به توجه و تمرکز هستند، لازم می­باشند. کاهش میزان امواج بتا در برابر افزایش آلفا در افراد باعث به وجود آمدن اختلالات یادگیری می­ شود.
  3. افزایش یا کاهش انسجام: در رابطه با این مورد در نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر،  بخش های مختلف مغز برای درک پیچیدگی­های دنیای اطراف و عملکرد مناسب به طور مداوم باید با هم در ارتباط باشند. بر قراری مداوم ارتباط بین بخش های مختلف مغز باعث پردازش صحیح اطلاعات می­شود. در کودکان دارای اختلالات یادگیری ارتباط بین دو یا چند ناحیه از مغز به خوبی برقرار نمی­شود و یا در صورت برقراری ارتباط، ارتباط در هم تنیده ایجاد می شود. میزان زیاد انسجام در QEEG نشانگر این است که دو یا چند بخش از مغز در هم تنیدگی پیدا کرده و قادر نیستند اطلاعات را به درستی پردازش کنند. کاهش انسجام هم نشانگر این است که مغز قادر نیست به درستی بخش های لازم برای انجام کاری را به هم متصل کند. افراد دارای اختلالات یادگیری امکان دارد هر دو یا یکی از حالات کاهش و افزایش انسجام را در QEEG خود داشته باشند.

نحوه تاثیر نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر؟

 نوروفیدبک خود تنظیمی را به مغز یاد می­دهد. بنابراین کودکان می­توانند با آموزش از طریق نوروفیدبک به تسهیل و تنظیم مطلوب ریتم امواج مغزی خود کمک کنند. نوروفیدبک باعث تنظیم فعالیت امواج مغزی و از بین رفتن اختلالات انسجام  در مغز کودکان دارای اختلالات یادگیری می­ شود.

اختلالات قابل درمان با  استفاده از نوروفیدبک تهرانسر

برای کودکان دارای اختلالات یادگیری، نقص در توجه و تمرکز و….  درمان با استفاده از نوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر به همراه کاردرمانی و گفتاردرمانی ،بهترین نتایج را در پیش دارد.

منابعنوروفیدبک در اختلالات یادگیری در تهرانسر

  1. What is Neurofeedback

برای اطلاعات بیشتر در زمیه نقش نوروفیدبک در بیش فعالی، لینک زیر را مطالعه فرمایید.

نوروفیدبک در بیش فعالی در تهرانسر

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

نوروفیدبک

اختلالات یادگیریارتباطارتباط غیرکلامیارتوپد فنیبزرگراه فتحبلوار گلهابیش فعالیتهرانسرتوانبخش طراوتتوانبخشی تهرانسرخلیج فارس غرب تهرانذهنیشهرک آزادیشهرک استقلالشهرک بازرگانیشهرک پاسدارانشهرک دانشگاهشهرک دریاشهرک شهرداریشهرک فرهنگیانشهرک هواپیماییگفتاردرمانی کاردرمانی نوروفیدبک ارتوپد فنی تهرانسر خلیج فارس غرب تهرانگفتاردرمانی و کاردرمانی تهرانسرگفتاردرمانی و کاردمانی طراوتمسکن ویژهمنطقه 21نوروفیدبک در اختلالات یادگیری

1 دیدگاه

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *