گفتاردرمانی کودک پنج ساله

غربالگری گفتار درمانی در بین کودکانی که در سنین مدرسه یا قبل ورود به مدرسه هستند امری ضروری محسوب می شود. زیرا در صورت وجود مشکل در زمینه رشد کلامی کودک، می توان قبل از بروز مسائل جدی، به آن پرداخت. گفتاردرمانگران با ارزیابی های تخصصی به بررسی چند جانبه توانایی های گفتاری و زبانی کودک می پردازند. بنابراین می توانند کمک بزرگی برای بالا رفتن کیفیت زندگی کودکان در مقاطع بالاتر باشند. در ادامه مبحث می خواهیم با چگونگی انجام و اهمیت غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهد کودک ها در تهرانسر آشنا شویم.

گفتاردرمانی کودکان| بهترین متخصص برای گفتار کودکان| خانواده توانمند

غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهد کودک ها

غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهدکودک‌ها از اهمیت بالایی برخوردار است. این فرآیند، شناسایی زودهنگام کودکانی که مشکلات در حوزه گفتار و زبان دارند، را تسهیل می‌کند. با توجه به اینکه محیط مدرسه و مهدکودک برای کودکان فضای اجتماعی و تعاملی است، تشخیص زودهنگام مشکلات گفتاری و زبانی می‌تواند بهبود پذیرش و تحقق پتانسیل هر کودک را تسهیل کند.

برای غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهدکودک‌ها، مراحل زیر را می‌توان انجام داد:

۱. ارزیابی اولیه: در این مرحله، کودکان بررسی می‌شوند تا علائم و نشانه‌های مشکلات گفتاری و زبانی آنها شناسایی شود. این ارزیابی می‌تواند شامل مصاحبه با والدین، مشاهده کودک در محیط مدرسه یا مهدکودک و استفاده از ابزارهای استاندارد ارزیابی باشد.

۱. تشخیص: با بررسی نتایج ارزیابی اولیه، تشخیص درست مشکلات گفتاری و زبانی کودک قرار می‌گیرد. این ممکن است شامل تشخیص اختلالات گفتاری مانند لکنت، تاخیر گفتاری، عیب تلفظ و اختلالات زبانی مانند تاخیر در توسعه زبان، نقص در فهم و بیان زبان و اختلالات دیگر باشد.

۱. برنامه‌ریزی و درمان: بر اساس تشخیص، برنامه‌ریزی درمانی مناسب برای کودک تعیین می‌شود. این برنامه ممکن است شامل جلسات گفتاردرمانی با گفتاردرمان‌ها، تمرینات خانگی، فعالیت‌های گروهی و مشاوره و آموزش به والدین و معلمان باشد. همچنین، در بعضی موارد نیاز به همکاری با تیم متخصص تربیتی و روانشناسی مدرسه نیز وجود دارد.

۱. پیگیری و ارزیابی: پس از شروع درمان، پیگیری و ارزیابی دوره‌ای از توانمندی‌های گفتاری و زبانی کودک انجام می‌شود. این مرحله به منظور ارزیابی پیشرفت کودک در طول زمان است و در صورت لزوم، برنامه درمانی تنظیم می‌شود.

همکاری میان گفتاردرمانی، مدارس و مهدکودک‌ها باعث می‌شود که کودکان با مشکلات گفتاری و زبانی در محیطی آموزشی مناسب قرار بگیرند. این به والدین و معلمان کمک می‌کند تا نیازهای گفتاری و زبانی کودکان را در محیط آموزشی تأمین کنند و استراتژی‌های مناسب را برای حمایت از پیشرفت آنها اجرا کنند.

بنابراین، غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهدکودک‌ها به عنوان یک فرآیند پیشگیری و مداخله زودهنگام بسیار حائز اهمیت است. این فرآیند به والدین و معلمان امکان می‌دهد تا کودکانی که نیاز به خدمات گفتاردرمانی دارند را شناسایی کرده و درمان مناسب را برای آنها فراهم کنند. این اقدامات می‌تواند به کودکان کمک کند تا مهارت‌های گفتاری و زبانی خود را تقویت کنند و در محیط آموزشی با بیشترین توانایی شرکت کنند.

به عنوان یک نتیجه، غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهدکودک‌ها می‌تواند نقش مهمی در شناسایی و مداخله زودهنگام در مشکلات گفتاری و زبانی کودکان داشته باشد و به آنها امکان پذیرش و پیشرفت بهتر در محیط آموزشی را فراهم کند.

اگر کودک از این غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهد کودک ها عبور نکند چه اتفاقی می افتد؟

در صورت شناسایی مشکل گفتاری کودک در غربالگری، جلسه ای برای صحبت در مورد نیازهای او برگزار می شود. در این جلسه گفتاردرمانگر و مربیان، والدین را از شرایط خاص کودک آگاه می کنند. اما در این مرحله نگرانی خاصی در مورد وضعیت کودک وجود ندارد. زیرا مداخله زودهنگام، فرصتی شگفت انگیز برای پرداختن به مشکلات گفتاری و زبانی کودک فراهم می کند. غربالگری گفتاردرمانی سبب می شوند تا کودک بتواند با افزایش سن، به نیازهای تحصیلی و اجتماعی پیش رویش پاسخ دهد.

غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهد کودک ها در تهرانسر  باعث شناسایی ، تشخیص و مداخله هرچه سریع تر کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری می شود. هرچه کودکان زودتر مداخلات گفتاری و زبانی دریافت کنند، نتایج پیشرفت زبان آن ها بهتر خواهد بود. پس باید بدانیم تشخیص نیاز کودک با انجام ارزیابی های تخصصی نباید موجب ترس یا نگرانی باشد. بلکه این عدم تشخیص و پیگیری به موقع است که می تواند در آینده دردسر ساز باشد.

گفتاردرمانی در منزل +8 تمرین ساده|آموزش گفتار درمانی|خانواده توانمند

۶ مهارت پنهان گفتار و زبان که در غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهد کودک ها بررسی می شوند

  • قابل درک بودن گفتار(در کلمات و مکالمه). معمولاً درک حرف های کودکان برای اعضای نزدیک خانواده آسان تر است. اما اگر سایرین در درک گفتار کودک مشکل دارند ، این می تواند به معنای نامفهوم بودن گفتار کودک باشد. این مسئله می تواند درک درست همسالان و معلمان از منظور کودک را مختل کند. بنابراین ممکن است بر برقراری ارتباط بین کودک و سایرین، در مدرسه یا مهد کودک، تأثیر بگذارد.
  • توجه به دستورالعمل ها. آیا کودک می تواند در طول تعریف کردن یک داستان بنشیند و گوش دهد؟ همچنین در غربالگری گفتاردرمانی بررسی می شود که آیا او می تواند با تمرکز به حرف های معلم گوش دهد؟ بدون داشتن مهارت توجه پیوسته به دستورالعمل ها، کودکان ممکن است رویدادهای مهم اطراف خود را از دست بدهند.
  • مهارت های اولیه اجتماعی و غربالگری گفتاردرمانی در مدارس . آیا کودک قادر به انجام بازی و تعاملات اجتماعی با همسالان خود هست؟ آیا در حین بازی می تواند به وانمود کردن بپردازد؟
  • برقراری ارتباط به طور واضح. آیا کودک قادر است افکار و خواسته ها و نیازهای خود را به روشنی بیان کند؟ با انجام مداخله در این زمینه می توان از شکست کودک در برقراری ارتباط و ایجاد حس ناامیدی جلوگیری کرد.
  • توسعه واژگان. در حین جلسه غربالگری گفتاردرمانی دایره واژگان به کار رفته کودک در مکالماتش بررسی می شود. ممکن است کودک از واژگان مناسب سنش استفاده نکند یا فقط از عبارات یا جملات محدود استفاده کند. در این صورت ممکن است برای گسترش مهارت های بیانی خود به کمک نیاز داشته باشد.
  • تعدیل احساسات. آیا کودک قادر به ابراز واکنش مناسب هنگام خوشحالی یا ناراحتی می باشد؟ آیا می تواند به طور کلی خود را با افراد یک گروه سازگار کند؟ در غیر این صورت، ممکن است به این معنی باشد که برای یادگیری نحوه تنظیم احساساتش به کمک نیاز دارد.

کلینیک خوب گفتاردرمانی در مشهد - آرامش ماندگار

غربالگری گفتاردرمانی در مدارس و مهد کودک ها؛ نقش گفتاردرمانی در کودکان:

پس از غربالگری و شروع مداخلات، گفتاردرمانی اهداف زیر را دنبال می کند:

  • بهبود ارتباطات، تا بتوانند افکار و احساسات خود را بیان کنند.
  • آن ها را قادر به صحبت می کنند تا دیگران بفهمند چه می گویند.
  • آن ها را برای مدرسه آماده می کند تا بتوانند در یادگیری با سایر کودکان همگام شوند.
  • بهبود کیفیت صدا پس از غربالگری گفتاردرمانی در مدارس
  • عزت نفس و استقلال را افزایش می دهد.
  • به خواندن کمک می کند.

تأخیر در گفتار می تواند مشکلاتی را در گوش دادن، خواندن و نوشتن ایجاد کند. مهارت خواندن و سواد می تواند به طور قابل توجهی در برقراری ارتباط کمک کند. آموزش این مهارت های اساسی می تواند کلید ارتباط بهتر با دیگران باشد.

منابع

  1. childsuccesscenter.com

2 دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *