گفتاردرمانی تلفظ در کودکان و بزرگسالان

 

درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات در گفتاردرمانی برای کمک به مشکلات نحوه تلفظ کلمات در کودکان و بزرگسالان بسیار موثر است. همان طور که می دانید گفتار، شکل اصلی ارتباط و بیان است. با این حال کودکان در دوره رشد و بزرگسالان در برخی موارد، ممکن است اختلالات تلفظی را تجربه کنند.

 اگر در خصوص  اختلال تلفظ، علل و راه های درمان تلفظ اشتباه در کودکان و بزرگسالان، خدمات گفتاردرمانی بزرگسالان و کودکان و شیوه موثر گفتاردرمانی در کلینیک طراوت تهرانسر در غرب تهران شناخت چندانی ندارید، پیشنهاد می کنیم تا انتهای مقاله با ما همراه باشید.

اختلال تلفظ چیست؟

کودکان دارای اختلال تلفظ معمولاً خطاهایشان را در مجموعه کوچکی از صداها نشان می دهند (برای مثال ر، ل، س). در اکثر مواقع علت شناخته شده ای برای اختلال تلفظ وجود ندارد و بنظر می رسد که در نتیجه یادگیری اشتباه است. خطای تولیدی می تواند شامل همه موقعیت های کلمه شود. مثلاً در ابتدای کلمه (گاو را داو تلفظ کند)، وسط کلمه (مرغ را ملغ تلفظ کند) یا انتهای یک کلمه (مسواک را مسوات تلفظ کند) یا در یک موقعیت برای مثال فقط در پایان یک کلمه رخ دهد.

لازم به ذکر است، کودکان با اختلال در تلفظ صداهای گفتار معمولاً نقص گفتاری خفیف تا متوسط دارند و گفتار اکثر آن ها به دلیل وجود خطاهای تلفظی برای شنوندگان ناآشنا و غریبه قابل فهم نیست. اختلال تلفظ با موارد دیگر مثل داشتن لهجه تفاوت دارد. در نتیجه این اختلال نیاز به درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات توسط افراد متخصص گفتاردرمانگر دارد.

تلفظ اشتباه حروف و کلمات در کودکان

اختلال در تلفظ صداهای گفتار، ناتوانی در تولید درست و تلفظ صحیح صداها در گفتار، است. کودکان ممکن است به دلایل زیادی این اختلال را نشان دهند. همچنین این اختلال ممکن است مشکلاتی را در زمینه برقراری ارتباط با دیگران، کاهش اعتماد به نفس کودک، وضعیت تحصیلی و… برای کودک ایجاد کند.

بنابراین درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات به موقع و بهینه این اختلال از اهمیت بسیار ویژه ای برخوردار است. در این زمینه، گفتاردرمانی اختلال در تلفظ در کلینیک طراوت تهرانسر می تواند کمک شایانی به بهبود وضعیت این کودکان کند.

در نظر داشته باشید، اختلالات تلفظی می توانند بر نحوه تلفظ کودکان در کلمات مختلف تأثیر بگذارند و باعث شوند که صداها یا کلمات خاصی را به اشتباه بیان کنند. به عنوان مثال، آن ها ممکن است صدای شروع یا پایان کلمات را کنار بگذارند یا یک صدا را با صدای دیگر جایگزین کنند. هنگامی که این مشکلات در یک سنین خاص یا مرحله رشدی ادامه می یابد، ممکن است نشان دهنده اختلال تلفظ باشد.

آسیب شناسان زبان و گفتار در گفتاردرمانی اختلالات تلفظ، انواع آزمون های بیانی را برای بهبود این بیماران در نظر دارند. در گفتاردرمانی اختلالات تلفظ کلینیک تهرانسر برای شناسایی مشکل اصلی کودک از روش های به روز و متدهای جدید استفاده می کنند.

تلفظ اشتباه حروف و کلمات در بزرگسالان

در ابتدا یادآوری می کنیم که اختلال گفتاری، اختلال تلفظ، اختلال ناگهانی تکلم،آفازی، لکنت و موارد بسیار دیگری در بزرگسالان می تواند به دلایل مختلف مانند بروز سکته مغزی یا پارکینسون ایجاد شود.

هر فردی در هر سنی اگر در برقراری ارتباط بخصوص از طریق گفتار و زبان مشکلاتی داشته باشد نیاز به گفتار درمانی دارد. درواقع، بسته به شرایط و نوع اختلال، مداخلات  گفتاردرمانی ارزیابی و برنامه ریزی می شوند. بی شک، درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات در بزرگسالان تا به نتیجه لازم برسد نیاز به تداوم و استمرار دارد. فراموش نکنید یکی از چالش های مهم گفتاردرمانگران برای درمان اختلالات گفتاری عدم انگیزه مراجعه کنندگان است.

مواردی که در ادامه ذکر می کنیم بیماری هایی هستند که بزرگسالان را نیازمند خدمات متنوع گفتاردرمانی می کند.

• آپراکس و دیزآرتریک
• مشکلات شنوایی
• سرطان حنجره
• سرطان زبان
• سرطان گردن
• سکته مغزی
• دمانس
• ضربه مغزی
• تومور مغزی
• ام اس
• پارکینسون و ALS

علاوه بر این، معمولاً بزرگسالان در کنار درمان اختلالات گفتاری خود، بایستی برای درمان سایر اختلالات ناشی از آسیب مغزی هم تلاش کنند. همچنین تلفظ اشتباه کلمات و حروف می تواند ناشی از عوارض جانبی بیماری های خاص مانند ام اس یا پارکینسون باشد.

علت تلفظ اشتباه حروف و کلمات در کودکان و بزرگسالان

خطاهای تولیدی صداهای گفتاری و تلفظ اشتباه کلمات و حروف می توانند ناشی از علل متفاوتی شامل:

• علل حرکتی مانند عدم توانایی در بالا برن نوک زبان
• علل رشدی (هر صدای گفتاری در یک سن مشخصی ظهور می کند و کودک قادر خواهد بود در آن سن، صداهای گفتاری مورد نظر را تلفظ کند. (مثلاً معمولاً کودکان در سن ۵ سالگی می توانند صدای/ ر / را به درستی تلفظ کنند)
• علل حسی (به عنوان مثال کودکان دارای مشکلات شنوایی در تلفظ برخی صداها مشکل دارند)
• سندرم های ژنتیکی باشند. با این حال در اغلب اوقات علت ناشناخته است هرچند که دانستن علت، می تواند کمکی برای درمان باشد.

تلفظ اشتباه کلمات در بزرگسالان هم ممکن است به دلایل مختلفی اتفاق بیافتد. برخی از دلایل ممکن عبارتند از:

۱- عدم دسترسی به منابع آموزشی مناسب: برخی افراد به دلیل عدم دسترسی به منابع معتبر و مناسب برای آموزش صحیح تلفظ، تلفظ اشتباه کلمات را دارند.

۲- عدم آگاهی درباره قواعد تلفظ: بعضی افراد به دلیل عدم آشنایی کافی با قواعد تلفظ در زبان موردنظر، کلمات را به طور نادرست تلفظ می‌کنند.

۳- تأثیر لهجه و رکنش فرهنگی: تلفظ اشتباه کلمات در بزرگسالان ممکن است به دلیل تأثیر لهجه و رکنش فرهنگی بر روی تلفظ باشد. برخی از افراد به دلیل لهجه محل زندگی یا نزدیکی به یک فرهنگ خاص، تلفظ را به طور نادرست انجام می‌دهند.

۴- عادت‌های نادرست: برخی از بزرگسالان به دلیل عادت‌های نادرست در تلفظ، کلمات را به طور اشتباه تلفظ می‌کنند. این عادت‌های نادرست ممکن است به علت تجربه‌های قبلی در زندگی یا نداشتن آموزش صحیح تلفظ باشد.

۵- مشکلات سندرم‌های گفتاری: بعضی افراد به دلیل بروز مشکلات سندرم‌های گفتاری، کلمات را به طور اشتباه تلفظ می‌کنند.

شاید از دید دیگران تلفظ اشتباه اهمیت چندانی نداشته باشد، اما برای کودک و یا بزرگسال می تواند بازدارنده و عمیق تلقی شود. در چنین مواردی درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات کاملاً ضروری است.

کلماتی که کودکان اشتباه می گویند؟

به طور کلی، کودکان در مراحل اولیه زبان آموزی خود، برخی کلمات را اشتباه می‌گویند. برخی از مشهورترین مثال‌ها عبارتند از:

۱. تعمیر مغز به جای تعمیر میز: کودکان ممکن است به جای گفتن “تعمیر میز” کلمه “تعمیر مغز” را به کار ببرند.

۲. بن بن به جای خرگوش: کودکان ممکن است به جای گفتن “خرگوش” کلمه “بن بن” را به کار ببرند.

۳. سیرک به جای خروس: کودکان ممکن است به جای گفتن “خروس” کلمه “سیرک” را به کار ببرند.

۴. تپش پوش به جای کفش پوش: کودکان ممکن است به جای گفتن “کفش پوش” کلمه “تپش پوش” را به کار ببرند.

۵. سیبون به جای صابون: کودکان ممکن است به جای گفتن “صابون” کلمه “سیبون” را به کار ببرند.

۶. ممل به جای لباس: کودکان ممکن است به جای گفتن “لباس” کلمه “ممل” را به کار ببرند.

مهم است که خانواده و مربیان به این اشتباهات توجه کنند و به طور صحیح کلمات را برای کودکان تکرار کنند تا آنها نیز به مرور زمان درست صحبت کردن را یاد بگیرند. معمولا کودکانی که دارای تاخیر زبانی هستند دچار اختلالات تلفظ هم می شوند.

راه های درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات

بعد از ارزیابی اگر تشخیص داده شود که کودک یا بزرگسال نیاز به خدمات توانبخشی گفتاردرمانی دارد، مداخلات جهت درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات شروع می شود. گفتار درمانگر تشخیص می دهد که کدام صداها نیاز به تصحیح دارند. همچنین این که کودک (بزرگسال)در کدام بخش از کلمات (بخش آغازین، بخش میانی، بخش پایانی) مشکل دارد و این که فرد تلفظ طبیعی و غیرطبیعی دارد مورد ارزیابی و تشخیص قرار می گیرد. با توجه به این موارد و مشکلات گفتاردرمانگر برنامه درمانی را آغاز می‌کند. پس از آن مداخلات به شیوه های زیر انجام می گیرد:

• تلفظ منفرد: تمرین اینکه فرد صداها را خودش را بدون اضافه کردن چیزی انجام دهد صورت می‌گیرد.
• تلفظ سیلابی: به تلفظ منفرد، حروف صدادار جهت درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات اضافه می‌شود.
• تلفظ کلمات: بعد از تلفظ سیلاب‌ها، کم کم تلفظ کلمات با کودک کار می شود.
• تلفظ عبارات و اصطلاحات: بعد از موفقیت کودک در تلفظ کلمات، این بخش شروع می شود.
• گفتن داستان: تمرین آواها در حین گفتن این داستان‌ها، به پیشرفت کودک کمک فراوانی می کند.

گفتاردرمانی تلفظ چگونه انجام می شود؟

تمرینات گفتار درمانی تلفظ شامل تمرینات مختلفی است که به منظور بهبود مهارت‌های گفتاری افراد با ضعف در حوزه گفتار و زبان انجام می‌شود. تلفظ تمرینات گفتار درمانی ممکن است شامل تمریناتی برای تقویت عضلات دهان و گلو، تمرینات تنظیم نفس و تمرینات برای بهبود تلفظ صداها باشد.

همچنین، تمریناتی برای تقویت نرم افزار گفتاری از جمله تمرینات برای تحسین تمرکز و تمرینات برای افزایش دقت در تولید صداها نیز انجام می‌شود. این تمرینات معمولاً توسط یک گفتار درمانگر در یک مرکز تخصصی انجام می‌شود و بر اساس نیازهای هر فرد سفارشی می‌شوند. درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات در کودکان و بزرگسالان کاری تخصصی است و نیازمند زمان و پشتکار است.

به یاد داشته باشید اختلال در تلفظ صداهای گفتار را باید جدی گرفت چون می تواند برای کودک مشکل ساز بشود از جمله:

۱) بازی نکردن کودکان دیگر با کودکی که صداهای گفتاری را درست تلفظ نمی کند به دلیل متوجه نشدن منظور کودک

۲) نتوانستن در انتقال منظور خود به دیگران که شاید به مرور زمان باعث شود کودک رفتارهایی مانند گوشه گیری، پرخاشگری و… از خود نشان دهد.

۳) بروز مشکلات خواندن و نوشتن در دوران مدرسه تقریباً ۵۰ درصد از کودکان با اختلال در تلفظ صداها همان چیزی را می نویسند که تلفظ می کنند.

کودکان و بزرگسالانی دارای اختلال تلفظ، قادر به تلفظ درست صداها مطابق با زبان بومی خود نیستند. آنها ممکن است صدای “ل” را جایگزین صدای “ر” کنند. برای مثال کلمه “جارو” را “جالو” تلفظ کنند. اختلال در تلفظ صداهای گفتار باعث می شود که وضوح گفتار کودک پایین باشد و دیگران به خصوص کودکان دیگر، منظور او را متوجه نشوند. درنتیجه، به مرور زمان اعتماد به نفس کودک پایین می آید. در این مواقع درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات توسط درمانگر مجرب و در یک مرکز مجهز و شناخته شده مانند کلینیک طراوت در غرب تهران می تواند باعث بهبودی و رفع مشکلات کودک شود.

درمانگر چگونه می تواند به ادای درست حروف کمک کند؟

در این جا یادآوری می کنیم که لزوماً یک دلیل قابل تشخیص برای اختلالات تلفظ در کودکان وجود ندارد. گاهی اوقات کودکان نمی آموزند که چگونه صداها را به درستی تلفظ کنند یا قوانین گفتار را به تنهایی درک نمی کنند. بنابراین این کودکان در گفتاردرمانی اختلالات تلفظ مورد پشتیبانی و آموزش بیشتری قرارخواهند گرفت.

همچنین ممکن است عوامل فیزیکی مانند نقص های رشدی، کم شنوایی، اختلالات عصبی، سندرم های ژنتیکی یا بیماری های دیگر نقش اصلی را داشته باشند. همه این مسائل می تواند بر رشد گفتار کودک تأثیر بگذارد و به حضور اختلالات تلفظ کمک کنند.

آزمایش های اختلال تلفظ می توانند به تشخیص علت و در ادامه به روش های درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات کمک کنند. همچنین در صورتی که علت قابل تشخیص باشد، می تواند اطلاعات بیشتری در مورد مسائل خاص تلفظی به درمانگر بدهد. حتی اگر علت دقیق آن ناشناخته باشد، درمان همچنان می تواند مفید باشد.

از طرفی روش های متعددی وجود دارند که آسیب شناسان گفتار و درمانگران می توانند به کودکان در غلبه بر اختلالات تلفظ کمک کنند. گفتاردرمانی اختلالات تلفظ می تواند هم برای توسعه مهارت های خاص و هم برای ایجاد ارتباط در کودک استفاده شود. همچنین درمان ممکن است بر مهارت های حرکتی دخیل در شکل گیری و بیان صداهای خاص و یادگیری قوانین گفتاری متمرکز شود.

در ادامه به روش کار درمانگر، برای آموزش ادای درست حروف و صداها اشاره می کنیم.

گفتار درمانی حروف

گفتار درمانی حرف ب

صدای ب از جمله صداهای لبی در زبان فارسی است. برای تولید این صدا نیاز است که:

• لب ها در جایگاه درست قرار بگیرند.
• حالت اندام های گفتاری متفاوت به سمت تولید این صدا هدایت شود.
• هوا به حجم مناسب وارد دهان شود.
• هوا به صورت انفجاری و با حجم مناسب از دهان خارج شود.

غالبا این صدا در ماه های ابتدایی آغاز رشد گفتار و زبان در کودکان ایجاد می شود. گفتار درمانی صدا و حروف مربوط به این صدا، نیار به تخصص دارد. همچنین امکان دارد کودکانی که با شکاف کام در گیر هستند قادر به تولید این صدا نباشند. بنابراین در صورتی که کودک شما در تولید این صدا مشکل دارد؛ حتماً به گفتار درمانی مراجعه کنید.

گفتاردرمانی حرف پ

یکی دیگر از سه صدای لبی زبان فارسی، صدای پ هست. این صدا نیز نحوه تولید اسانی دارد. عموماً این صدا در ماه های ابتدایی تولد و آغاز رشد گفتار و زبان تولید می شود. برای تولید این زبان، هوا باید به صورت انفجاری از لب ها خارج شود.

گفتاردرمانی حرف ت

در گفتار درمانی صدا و حروف، صدای ت از جمله صداهایی است که موسوم به «زبانی – دندانی» هستند. در تولید این صدا استفاده درست از زبان و دندان مهم است. از دست دادن دندان های قدامی، اپراکسی و همچنین عدم توانایی قرار گیری زبان در جایگاه درست از عواملی است که باعث می شود کودک نتواند صدا را به شیوه درست تولید کند. این صدا همراه با انفجار هوا تولید میشود. در صورتی که سیستم تنفسی نتواند به خوبی هوای مورد نیاز برای تولید این صدا را تامین کند ما با درجاتی از تولید اشتباه مواجه می شویم.

گفتاردرمانی حرف ج

صدای ج از جمله صداهایی است که با قرار گیری زبان در جای درست در کام تولید میشود. این دسته ای صدا ها، گفتار درمانی صدا و حروف تحت عنوان صدا های زبانی – کامی شناخته می شوند؛ نیاز به مهارت های بالای حرکتی دارند. برای تولید این صدا فرد باید بتواند جایگاه درست را در کام پیدا کند. و بعد از آن صدا را با آغاز یک انسداد و ادامه یک سایش تولید کند.

گفتار درمانی حرف چ

صدای چ نیز از جمله صداهای کامی زبانی است. این صدا که به صورت انسایشی و یا انسدادی سایشی تولید میشود نیاز به مهارت های ذهنی و حرکتی بالایی دارد. تنها تفاوت این صدا با صدای ج در جایگاه تولید است. یعنی در صورتی که زبان در جایگاه اشتباه قرار بگیرد؛ فرد میتواند این دو صدا را به صورت جا به جا و یا همراه با خراب گویی تولید کند. در گفتار درمانی صدا و حروف، گفتار درمانگر با بررسی انواع خطای تولیدی و … این نوع از خرابگویی را تشخیص و درمان میکند.

گفتار درمانی حرف خ

تولید صدای خ یکی از دشوار ترین صداهای فارسی است. این صدا در خلف دهان تولید می شود. برای تولید این صدا انتهای زبان باید به دیواره حلق برخورد کند و بعد از آن حجم مناسب از هوا با سایش از حلق و زبان خارج شود. در صورتی که هر کدام از موارد فوق در کوچکترین بعدی تغییر کند صدا همراه با خراب گویی تولید می شود. در گفتار درمانی صدا و حروف، صدای خ یکی از سخت ترین صدا ها برای درمان است.

گفتار درمانی حرف د

صدای د خود انواع روش های تولید را دارد. در زبان های متفاوت حداقل سه نوع صدای د تولید می شود. اما در زبان فارسی تنها یکی از این سه نوع وجود دارد. تولید این صدا همراه با انسدادی است که بین زبان و دندان ایجاد می شود. بعد از تولید انسداد، خروج هوا باعث تولید صدا می شود.

گفتار درمانی حرف ر

صدای ر از جمله صداهایی است که به صورت غلتان تولید میشود. در گفتار درمانی صدا و حروف گفته می شود در مواردی باید تا ۶ سالگی برای تولید این صدا صبر کرد. برای تولید صدای ر زبان باید به حالت آویخته در دهان قرار بگیرد و این آویختگی همراه با تمایل زبان به سمت سقف دهان می باشد.

گفتار درمانی حرف ز

صدای ز از آن دسته صدا هایی است که فقط با کمک زبان تولید می شود. وقتی که زبان در جایگاه مخصوص خود در زبان قرار بگیرد؛ و هوای مناسب به صورت سایشی از دهان خارج شود ما صدای ز را می شنویم. در گفتار درمانی صدا و حروف، بیان می شود برای تولید این صدا درست قرار گرفتن زبان از اهمیت بالایی برخوردار است. در صورتی که تون عضلانی زبان فرد به اندازه کافی بالا نباشد فرد در تولید این صدا دچار ایراد میشود. همچنین در صورتی که تون عضلانی خیلی زیاد باشد، صدا همراه با خرابگویی تولید میشود.

گفتار درمانی حرف ژ

صدای ژ از دیگر صداهایی است که فقط با کمک زبان تولید می شود. برای تولید این صدا فرد باید بتواند زبان را در جایگاه درست و به شیوه درست در دهان قرار بدهد. بعد از آن هوا را همراه با سایش از دهان خارج کرده و صدای ژ را بیان کند. عموماً کودکان صدای ژ را با صدای ج اشتباه گرفته و آن را نادرست تولید می کنند. در گفتاردرمانی صدا و حروف، آسیب شناس، گفتار و زبان با توجه به نوع خطا و انواع مشکلات کودک، در مورد نحوه درمان و شیوه تولید صدا تصمیم گیری می کند.

گفتار درمانی حرف س

برای تولید صدای س زبان میتواند در دو جایگاه قرار بگیرد. این که فرد کدام جایگاه را برای تولید صدای س انتخاب کند به عوامل متفاوتی بستگی دارد. در مواردی فرد می تواند این صدا را در جایگاه فوقانی ایجاد کند. در موارد دیگر افراد صدا را در جایگاه تحتانی تولید می کنند. این که فرد در کدام جایگاه صدا را تولید کند به عوامل متعددی مربوط است.

گفتار درمانی حرف ش

در گفتار درمانی صدا و حروف، گفته می شود حرف ش مانند حرف س همراه با سایش هوا تولید میشود. این صدا نسبت به صدای ش جایگاه خلفی تری برای تولید دارد. برای تولید این صدا ما فقط از زبان و حجم تنفسی استفاده می کنیم. در صورتی که حجم تنفسی کافی نباشد و یا زبان در جایگاه درست قرار نگیرد؛ فرد نمی تواند به خوبی صدا را تولید کند.

گفتار درمانی حرف ف

صدای ف با کمک لب و دندان تولید می شود. برای تولید این صدا ما از زبان استفاده نمی کنیم. به این گونه صدا ها، لبی- دندانی گفته میشود. برای تولید صدای ف بعد از ایجاد و تولید جایگاه مناسب هوا همراه با سایش خارج می شود.

گفتار درمانی حرف ق

برای تولید صدای ق نیز مانند صدای خ انتهای زبان باید به دیواره حلق برخورد کند. برای گفتار درمانی صدا و حروف این شکلی، عموماً از تحریک حسی استفاده میشود. گاهی در کودکان این صدا به اشتباه ک تولید می شود. در صورتی که این خطا توسط کودک اصلاح نشد نیاز است که کودک به گفتار درمانگر مراجعه کند. در مورادی امکان دارد که این صدا به صورت های دیگری به جز سایشی تولید شود که خود باعث خراب گویی میشود.

گفتار درمانی حرف ک

صدای ک جز صداهای زبانی – نرم کامی است. در این صدا زبان باید در جایگاه درست در نرم کام قرار بگیرد. برای گفتار درمانگران خیلی مهم است که فرد بتواند زبان خود را کنترل کند. همچنین تولید این صدا باید همراه با سایش باشد.

گفتار درمانی حرف گ

صدای گ نیز مانند صدای ک همراه با سایش است. برای گفتار درمانی صدا و حروف مربوط به گ، درمانگر سعی میکند که فرد جایگاه درست زبان را در نرم کام پیدا کند. در موارد زیادی دیده می شود که افراد مبتلا به اختلال تولید در پیدا کردن جایگاه ک و گ دچار اشتباه می شوند.

گفتار درمانی حرف ل

صدای ل در دسته صداهای زبانی – سخت کامی قرار میگرد. در تولید این صدا زبان باید جایگاه خود را در ابتدای کام، که سخت کام قرار دارد پیدا کند. تولید این صدا در کودکان می تواند اسیب دیده باشد. همچنین در صورتی که فرد جایگاه را به خوبی پیدا نکند و یا هوا را به درستی از دهان خارج نکند می تواند درجاتی از خرابگویی را تجربه کند.

گفتار درمانی حرف م

در گفتار درمانی صدا و حروف، به طور کلی صداها به سه دسته، خیشومی، دهانی و حلقی تقسیم میشوند. صدای م از معدود صداهای زبانی فارسی است که به صورت Nasal یا همان به صورت خیشومی تولید میشود. به بیانی دیگر می توان گفت که در تولید این صدا ساختار دهانی (به جز لب ها و ملاز)  نقشی در تولید صدا ندارد.

گفتار درمانی حرف ن

صدای ن دیگر صدایی است که در زبان فارسی  به صورت خیشومی و یا همان نیزال تولید می شود. در تولید این صدا زبان و دندان ها نیز نقش دارند. زبان باید در جایگاه درست دندانی قرار بگیرد و هوا به تواند به درستی از بینی خارج شود.

گفتاردرمانی حرف و

صدای و از جمله صداهای لبی- دندانی است. برای تولید این صدا دندان ها و لب ها باید در جایگاه درست قرار گرفته؛ و بعد از ان هوا همراه با سایش از دهان خارج شود. بخث مربوط به سایش هوا در گفتار درمانی صدا و حروف به طور کامل بررسی و اصلاح می شود. در صورتی که دندان ها در جایگاه درست قرار نگیرند صدای ف و یا صداهایی تولید می شود که گفتاری نیستند.

گفتاردرمانی حرف ه

تولید صدای ه میتواند به شیوه های گوناگونی انجام شود. اما نکته مهم در تولید این صدا بحث عدم دخالت ساختار های لب، دندان و زبان است. برای تولید این صدا در چاکنای یا گلوت یک سایش هوا صورت میگیرد و بعد از ان صدای ه تولید میشود. عموما صدای ه را به بی واکی می شناسند.

گفتاردرمانی حرف ی

در گفتار درمانی صدا و حروف ، به صداهایی مانند صدای ی، صدای انسایشی نیز گفته می شود. برای تولید صدای ی باید در ابتدا یک انسداد و بعد از ان سایش یک صدا اتفاق بیافتد. دسته از ای از افراد مبتلا به اختلالات تولید توانایی کافی برای تولید درست این صدا را ندارند. یکی از دلایل عدم تولید درست این صدا می تواند قرارگیری زبان در جایگاه اشتباه باشد. در مواردی دیگر فرد هوا را به درستی خارج نمی کند. همچنین در دسته ای از افراد. فرد نمی تواند توالی درست جایگاه را تشخیص دهد. برای تولید این صدا زبان باید به حالت آویخته در دهان قرار بگیرد و بعد از آن به سمت پایین متمایل شود.

مرکز گفتاردرمانی در غرب تهران

قابل ذکر است، اختلال بلع، صدا، گفتار و تلفظ بر نحوه ایجاد صدا در کودکان تأثیر می گذارد. آن ها ممکن است صداها را در کلمات خاصی اضافه، حذف یا جایگزین کنند. این حالت برای کودکان خردسالی که به تازگی یاد گرفته اند صحبت کنند طبیعی است. اما هنگامی که آن ها به سن مورد انتظار برسند، این مسائل باید خودی به خود حل شوند. اگر این گونه نباشد بنابراین می تواند جای نگرانی داشته باشد.

در گفتاردرمانی اختلالات تلفظ در تهرانسر (کلینیک طراوت) تمام مشکلاتی که در نحوه تلفظ کلمات وجود دارد با ارزیابی های صحیح قابل تشخیص خواهند بود. کودکان همچنین ممکن است اختلالات واجی را تجربه کنند. یک اختلال فرآیند واجی شامل الگوهایی از خطاهای صوتی است. بعنوان مثال، جایگزینی تمام صداهایی که در پشت دهان ایجاد می شود مانند “گ” و “ک”  با صداهای جلوی دهان مانند “ت ” و “د”.

همچنین کودکان ممکن است گفتار درمانی را همراه با سایر روش های درمانی جهت بهبود توانایی های ارتباطی خود دریافت کنند. با مداخله مناسب، بچه ها می توانند بر اختلالات بیانی غلبه کنند؛ بیاموزند؛ واژه ها و صداها را هم واضح تر تلفظ کنند. گفتاردرمانگران در گفتاردرمانی در غرب تهران همچنین ممکن است ساختار فیزیکی دهان و ماهیچه های کودک را ارزیابی کنند. تا ببینند آیا این عملکردهای دهانی بر نحوه صحبت کردن کودک و ایجاد صداها تأثیر می گذارد یا خیر.

اگر نگران رشد گفتار و تلفظ اشتباه حروف و کلمات فرزند خود هستید یا در اطراف خود بزرگسالی نیاز به خدمات درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات دارد، مرکز توانبخشی طراوت تهرانسر در غرب تهران می تواند بیماران را ارزیابی کرده، درمان ها و سایر روش ها را برای حمایت از توانایی های ارتباطی آن ها توصیه کند.

سخن آخر

در این مطلب به مسئله مهم اختلال تلفظ در کودکان و بزرگسالان و راه های درمان تلفظ اشتباه حروف و کلمات اشاره کردیم. جهت کسب اطلاعات بیشتر در مورد گفتاردرمانی اختلالات تلفظ در کلینیک غرب تهران (طراوت) می توانید از طریق تماس تلفنی اقدام نمایید و از مشاوره های تخصصی درمانگران این مرکز بهره مند شوید.