کار درمانی ذهنی غرب تهران در تهرانسر

کاردرمانی نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز خلیج فارس در تهرانسر ، در مرحله اول فرد را ارزیابی می کند تا ببیند نقص توجه چگونه عملکردهای فرد را مختل ساخته است. بررسی می کند که مانع بازده عالی فرد در خانه، محیط کار، مدرسه و روابط شده است. هدف اصلی کار درمانی نقص توجه و تمرکز خلیج فارس (شماره۲) در تهرانسر در نقص توجه این است که فرد در فعالیت های زندگی روزمره استقلال یابد و حداکثر عملکرد را داشته باشد.

علائم نقص توجه و تمرکز در کودکان

بعضی از علائم نقص توجه و تمرکز در کودکان عبارتند از:

بعضی از علائم نقص توجه و تمرکز در کودکان عبارتند از:

۱. دشواری در تمرکز بر فعالیت‌های مدرسه و تکالیف درسی.
۲. دشواری در تحمل و صبر کردن در مقابل فعالیت‌هایی که نیاز به تمرکز دارند.
۳. اشتباهات مکرر در وظایف و تکالیف مدرسه و سایر وظایف روزمره.
۴. از دست دادن اشیاء و لوازم مدرسه در مدت‌های کوتاه.
۵. انجام تکالیف با کمی انگیزه و تمایل به انجام.
۶. دشواری در سازماندهی و مدیریت وقت.
۷. برداشتن درس‌هایی که توسط معلمان یا والدین توصیف میشوند و بیان جزئیات آن‌ها.
۸. دشواری در حفظ تاریخچه مطالب و مکالمات گذشته.
۹. دشواری در پیروی از راهبردهای سازماندهی و مدیریتی برای انجام فعالیت‌ها.
۱۰. عدم توجه در مکالمات و همچنین پرسش‌های خود.

به هر حال، همواره باید توجه داشت که علائم مذکور نمی‌توانند مطمئنی در تشخیص نقص توجه و تمرکز باشند. برای تشخیص دقیق، بهتر است با یک متخصص در حوزه رفتاری و توجه و تمرکز کودکان مشورت کنید.

کار درمانی برای نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز

از دیدگاه کاردرمانی،مشارکت در فعالیت های روزمره زندگی یک امر حیاتی در سلامت ذهنی و حس بهزیستی است کاردرمانگرها به شما کمک میکنند تا از روش های راحت تر و در دسترس تر بهره ببرید تا از مکانیسم های سازگاری در کارهایی چون  ورزش کردن،آشپزی کردن، لباس پوشیدن، نوشتن، غذا خوردن ، نظافت، امور خانه داری و…استفاده کنید.

کاردرمانی در ارائه استراتژی های حسی بسیار مفید است سیستم حسی به فرد کمک میکند تا اطلاعات را از محیط دریافت کند.فردی با مشکلات ذهنی ممکن است دچار اختلال در پردازش اطلاعات حسی شود و در نتیجه دچار تحریک پذیری و احساس ناامنی شود. استراتژی های کاردرمانی ذهنی در تهرانسر سیستم پردازش پایه ای فرد را فعال میکند( از جمله حس تعادل، حس عمقی و فشار عمقی) تا به پردازش اطلاعات حسی کمک کند.

استراتژی های حسی ممکن است برای کسانی که از گفتاردرمانی نتیجه مطلوب نگرفته اند مفید واقع شود.

جهت کسب اطلاعات بیشتر لینک زیر را مطالعه فرمایید.

کاردرمانی ذهنی در تهرانسر

توجه چیست؟

توجه توانایی پردازش فعال اطلاعات محیطی است. توجه پایه عملکرد مغز است و شامل انواع خاصی است که مهمترین آنها عبارتند از:

  • توجه مستمر
  • توجه انتخابی
  • توجه تقسیم شده
  • توجه متناوب

که کاردرمانی نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز خلیج فارس در تهرانسر به رفع اختلال هر کدام به نحو احسن می پردازد.

توجه مستمر:

  • به فرد کمک می کند که زمانی را صرف یک فعالیت کند تا فعالیت به اتمام می رسد.
  • در کودکان بیش فعال، توجه مستمر به شدت آسیب دیده و اتمام یک فعالیت برای آنها بسیار سخت است.
  • یکی از راه های تقویت این نوع توجه، فعالیت های پشت میز نشینی برای این افراد است.

توجه انتخابی:

  • توانایی انجام یک فعالیت و حفظ توجه روی آن با وجود محرک های مزاحم را توجه انتخابی گویند.
  • مثلا دانش آموزی در خانه با وجود سر و صدای اطراف مانند تلویزیون، بتواند توجهش را روی درس خواندنش حفظ کند. کاردرمانی نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز خلیج فارس درتهرانسر ، به بهبود این نوع توجه کمک می کند.

توجه متناوب:

  • توانایی تغییر توجه روی دو یا چند موضوع را توجه متناوب گویند.
  • مثلا فرد هنگام آشپزی ابتدا دستور العمل را نگاه می کند و توجهش روی دستورالعمل است بعد به سرعت دستور العمل را انجام می دهد و توجه را از نوشتار به عملکرد تغییر می دهد.

توجه تقسیم شده:

  • در این نوع توجه فرد همزمان توجهش را به چند موضوع جلب می کند.
  • مثلا فرد همزمان هم با تلفن صحبت می کند و هم مشغول آشپزی می شود.

کاردرمانی نقص توجه و تمرکز خلیج فارس در تهرانسر

کاردرمانی برای نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز

نقص توجه می تواند عملکرد روزمره زندگی، شغلی و تحصیلی فرد را تحت تاثیر قرار دهد. پس کاردرمانی نقص توجه خلیج فارس (شماره۲) در تهرانسر، برای رفع آن به مراجعان کمک می کند.

افراد دارای نقص توجه در موارد زیر دچار مشکل می شوند:

مدیریت زمان در کاردرمانی در نقص توجه:

بعضی از افرادی که نقص توجه دارند، در انجام فعالیت های پیچیده، عادات روزمره و وظایف زمانبر دچار مشکل می شوند. طبق مطالعاتی که در سال ۲۰۱۸ روی دانش آموزان دارای نقص توجه انجام گرفت، نشان داده شد که این دانش آموزان بعد از ۱۲ هفته مراجعه به کاردرمانی، پیشرفت چشمگیری داشتند. همچنین توانایی آنها در آگاهی از زمان، هماهنگ کردن خود با زمان و قرار ملاقات ها و مدیریت زمانی افزایش یافت.

توانایی سازماندهی در کاردرمانی نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز خلیج فارس درتهرانسر :

موفقیت تحصیلی و شغلی نیاز به توانایی سازماندهی مداوم دارد که نقص توجه باعث اختلال در موارد زیر می شود:

  • مشارکت در به اتمام رساندن یک کار
  • هماهنگی با برنامه ها
  • جدا کردن وظایف به اجزاء کوچکتر

کاردرمانی نقص توجه خلیج فارس(شماره۲) در تهرانسر با بررسی فعالیت ها، آنها را به اجزاء کوچکتر تقسیم میکند و احتمال موفقیت فرد را در سازماندهی و انجام صحیح وظایف بالا می برد.کاردرمانگر جهت انجام این امر از ابزارهای سازمان دهی، سیستم های پیشرفتی و علامت های دیداری استفاده می کند.

کاردرمانی درعملکرد اجرایی:

کاردرمانی در مهارت های اجتماعی:

نقص توجه می تواند تاثیرات مخربی بر مهارت های اجتماعی داشت باشد. برای مثال فردی که نمی تواند توجه مستمرش را در یک جمع حفظ کند، ممکن است افراد فکر کنند که وی توجهی برای حرف های آنها قائل نیست. پس مداخله کاردرمانی در این امر ضروری است تا عملکرد اجتماعی فرد مختل نشود. کاردرمانی نقص‌ توجه‌ و‌ تمرکز خلیج فارس درتهرانسر برای کودکان دارای نقص توجه، باید موارد زیر را در مدرسه بررسی کند:

  • آیا محل نشستن کودک به اندازه کافی به معلم نزدیک است که صدای معلم را به خوبی بشنود؟
  • آیا محیط کلاس دارای عوامل برهم زننده تمرکز است؟
  • آیا کودک در میان تدریس نیاز به استراحت دوره ای دارد؟

کاردرمانی با بررسی و مداخله در این موارد به بهبود روابط اجتماعی کمک می کند.

پس در نهایت کاردرمانی در نقص توجه با ارزیابی و رفع مشکلات افراد دارای نقص توجه، عملکرد آنها را بررسی میکند و در نهایت کاردرمانی نقص توجه و تمرکز خلیج فارس (شماره۲) در تهرانسر، عملکرد فرد را در زندگی روزمره، محیط شغلی و تحصیلی ارتقاء میدهد.

منابع:

  1. www.verywellmind.com
  2. www.cognifit.com

1 دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *